Lección 4: La idea
del PROGRESO INDEFINIDO.
1. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones refleja mejor la esencia de la idea de progreso
indefinido en el siglo XIX?
a) La humanidad está condenada a repetir cíclicamente los mismos
errores.
b) El progreso es un fenómeno exclusivo de las sociedades
occidentales.
c) La humanidad avanza de forma lineal y ascendente hacia un futuro
mejor.
d) El progreso solo es posible a través de la revolución violenta.
2. ¿Cuál de estos
factores NO contribuyó al surgimiento de la idea de progreso indefinido?
a) Los descubrimientos científicos de los siglos XV al XVII.
b) El pensamiento ilustrado del siglo XVIII.
c) La Revolución Industrial y sus avances tecnológicos.
d) El resurgimiento del pensamiento religioso medieval.
3. Según el texto,
¿cuál de las siguientes figuras históricas NO está directamente asociada con la
formulación o consolidación de la idea de progreso indefinido?
a) Anne Robert Turgot
b) Charles Darwin
c) Karl Marx
d) Napoleón Bonaparte
4. ¿Cuál de las
siguientes opciones describe mejor la visión de Turgot sobre el progreso?
a) El progreso es un proceso lento pero inevitable hacia la
perfección.
b) El progreso es una ilusión creada por la burguesía para mantener su
poder.
c) El progreso solo es posible a través de la revolución y la lucha de
clases.
d) El progreso depende de la intervención divina y la providencia.
5. En el discurso de
Turgot, ¿qué papel juega la imprenta en el progreso humano?
a) Es un obstáculo para el avance del conocimiento, ya que promueve la
difusión de ideas erróneas.
b) Es una herramienta fundamental para la acumulación y transmisión
del conocimiento a través de las generaciones.
c) Es un invento irrelevante en el contexto del progreso humano.
d) Es un instrumento de control y manipulación de las masas por parte
de las élites.
6. ¿Qué relación
establece el positivismo entre orden y progreso?
a) El orden es un obstáculo para el progreso, ya que impide el cambio
y la innovación.
b) El progreso es la causa del desorden social, ya que genera
desigualdades y conflictos.
c) Orden y progreso son conceptos opuestos e irreconciliables.
d) Orden y progreso son dos caras de la misma moneda: el progreso debe
conducir a un orden social más justo y estable.
7. ¿Cómo
interpretaron los darwinistas sociales la teoría de la evolución de Darwin en
el contexto del progreso humano?
a) La evolución demuestra que el progreso es un mito y que la
humanidad está destinada a la extinción.
b) La evolución justifica la desigualdad social, ya que los más aptos
están destinados a prosperar.
c) La evolución promueve la cooperación y la solidaridad entre los
seres humanos.
d) La evolución es un proceso aleatorio sin ninguna dirección ni
propósito.
8. ¿Cuál es la
principal diferencia entre la visión marxista y anarquista del progreso?
a) Los marxistas creen en el progreso a través de la revolución
violenta, mientras que los anarquistas prefieren la evolución pacífica.
b) Los marxistas defienden la propiedad privada, mientras que los
anarquistas promueven la propiedad colectiva.
c) Los marxistas buscan una sociedad sin clases a través del Estado,
mientras que los anarquistas buscan la abolición del Estado.
d) Los marxistas creen en la ciencia y la razón, mientras que los
anarquistas rechazan cualquier forma de conocimiento.
9. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones NO refleja la idea de progreso indefinido en América
Latina en el siglo XIX?
a) La civilización europea debe imponerse sobre la barbarie americana.
b) El progreso se alcanza a través de la ciencia y la razón.
c) La política debe basarse en la observación, la investigación y la
experiencia.
d) El pasado colonial hispano es un modelo a seguir para el progreso.
10. ¿Cuál fue el
impacto de la idea de progreso indefinido en la doctrina del "destino
manifiesto" en Estados Unidos?
a) Promovió la idea de que Estados Unidos debía aislarse del resto del
mundo para preservar su progreso.
b) Justificó la expansión territorial y la imposición de la cultura
estadounidense sobre otros pueblos.
c) Impulsó el desarrollo de políticas sociales para reducir la
desigualdad y promover el bienestar de todos los ciudadanos.
d) Fomentó el respeto a la diversidad cultural y la autonomía de los
pueblos indígenas.
11. En el contexto de
la idea de progreso indefinido, ¿qué representaba la "barbarie" para
autores como Sarmiento?
a) La diversidad cultural y la riqueza de las tradiciones populares.
b) El atraso, el desorden y la falta de civilización.
c) La fuerza y la vitalidad de los pueblos originarios.
d) La resistencia a la modernización y al cambio social.
12. ¿Cómo se manifestó
la idea de progreso en las obras de Benjamín Vicuña Mackenna en Chile?
a) Mediante la construcción de obras públicas que embellecieran la
ciudad y separaran lo urbano de lo rural.
b) A través de la promoción de la educación universal y gratuita.
c) A través de la defensa de los derechos de los trabajadores y la
lucha contra la explotación laboral.
d) Mediante la promoción de la agricultura y la vida rural como
modelos de progreso.
13. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones resume mejor la crítica de Karl Marx a la idea de
progreso indefinido del capitalismo?
a) El progreso capitalista genera desigualdades y explotación, y debe
ser superado por una sociedad sin clases.
b) El progreso capitalista es inevitable y beneficioso para todos.
c) El progreso capitalista es un mito creado por la burguesía para
justificar su dominio.
d) El progreso capitalista solo es posible a través de la expansión
colonial y la conquista de nuevos mercados.
14. ¿Cuál de las
siguientes ideas NO está asociada con la Ilustración y su influencia en la idea
de progreso?
a) La razón como herramienta para comprender el mundo y resolver los
problemas humanos.
b) La importancia de la tradición y la autoridad religiosa como guías
para el progreso.
c) La fe en la capacidad del ser humano para mejorar su condición a
través del conocimiento y la acción.
d) La crítica al absolutismo y la defensa de la libertad individual.
15. ¿Cuál de las
siguientes opciones representa una visión crítica de la idea de progreso
indefinido?
a) El progreso es un proceso natural e inevitable que conducirá a la
felicidad universal.
b) El progreso debe ser guiado por la ciencia y la tecnología para
alcanzar la perfección humana.
c) El progreso puede generar desigualdades, conflictos y daños al
medio ambiente, por lo que debe ser cuestionado y reevaluado.
d) El progreso es una construcción social que depende de la voluntad y
la acción de los seres humanos.
16. ¿Cuál de los
siguientes conceptos se relaciona más directamente con la idea de progreso
indefinido en el siglo XIX?
a) Estancamiento
b) Tradición
c) Modernidad
d) Conservadurismo
17. ¿Qué rol se le
atribuye a la ciencia en la idea de progreso indefinido?
a) Es un obstáculo para el progreso, ya que limita la creatividad y la
imaginación.
b) Es la única vía legítima para alcanzar el conocimiento y el
desarrollo humano.
c) Es un instrumento de poder al servicio de las élites dominantes.
d) Es una herramienta útil pero no indispensable para el progreso.
18. La idea de progreso
indefinido del siglo XIX se caracterizó por ser:
a) Lineal y ascendente.
b) Cíclica y repetitiva.
c) Descendente y caótica.
d) Estática e inmutable.
19. El concepto de
"destino manifiesto" en Estados Unidos se basa en la idea de que:
a) El progreso solo es posible a través de la cooperación
internacional.
b) El progreso es un fenómeno exclusivamente económico.
c) El progreso debe limitarse al territorio nacional, evitando la
expansión.
d) Estados Unidos tiene la misión divina de expandir su civilización y
progreso.
20. ¿Cuál de estas
afirmaciones describe mejor la relación entre la idea de progreso y el
liberalismo en el siglo XIX?
a) El liberalismo rechazaba la idea de progreso, considerándola una
amenaza para el orden tradicional.
b) El liberalismo veía en el progreso una oportunidad para expandir el
poder del Estado y controlar la economía.
c) El liberalismo promovía el progreso como un medio para alcanzar la
libertad individual y el desarrollo económico.
d) El liberalismo consideraba que el progreso solo beneficiaba a las
élites y perjudicaba a las clases trabajadoras.
21. ¿Cuál es el aporte
principal de Domingo Faustino Sarmiento a la idea de progreso en América
Latina?
a) Promovió la idea de que el progreso solo se lograría a través de la
revolución y la lucha armada.
b) Defendió la importancia de la educación y la cultura para superar
la "barbarie".
c) Argumentó que el progreso dependía exclusivamente del desarrollo
económico y la industrialización.
d) Sostuvo que la religión era fundamental para el progreso moral y
social de los pueblos.
22. ¿En qué se
diferencia el pensamiento de Vicuña Mackenna respecto al de Sarmiento en
relación con el progreso?
a) Vicuña Mackenna se centró en el progreso material y urbano,
mientras que Sarmiento se enfocó en el progreso cultural y educativo.
b) Vicuña Mackenna creía que el progreso dependía de la intervención
divina, mientras que Sarmiento lo atribuía a la acción humana.
c) Vicuña Mackenna promovía la vuelta a las tradiciones indígenas,
mientras que Sarmiento defendía la adopción de modelos europeos.
d) Vicuña Mackenna consideraba que el progreso era un proceso natural
e inevitable, mientras que Sarmiento creía que requería un esfuerzo consciente
y planificado.
CLAVES:
1C
2D
3D
4A
5B
6D
7B
8C
9D
10B
11B
12A
13A
14B
15C
16C
17B
18A
19D
2OC
21B
22A
No hay comentarios:
Publicar un comentario