Economía circular y reciclaje, experiencias que debemos conocer...
martes, 3 de diciembre de 2024
viernes, 29 de noviembre de 2024
martes, 26 de noviembre de 2024
II Medios
1973: Quiebre institucional republicano en Chile.
Introducción: "Septiembre de 1973: Golpe militar en Chile y el quiebre institucional republicano"
El 11 de septiembre de 1973 marcó un hito profundo y dramático en la historia de Chile. Este evento, conocido como el golpe de Estado, no solo alteró el curso político del país, sino que también significó un quiebre en las instituciones republicanas que habían sido forjadas a lo largo de más de un siglo. Para comprender las implicancias de ese momento histórico, es necesario situarse en un contexto complejo, donde convergen tensiones sociales, económicas y políticas que se habían ido agudizando durante los años previos.
Durante el gobierno del presidente Salvador Allende (1970-1973), Chile experimentó un proceso de transformaciones sociales y económicas que generaron un intenso debate sobre el rumbo del país. A medida que avanzaba la administración de la Unidad Popular, el país se vio envuelto en un clima de polarización política, marcado por la división entre quienes apoyaban las reformas propuestas y quienes temían que estas amenazaran el orden establecido.
El golpe militar de 1973, liderado por el general Augusto Pinochet, puso fin de manera abrupta al gobierno de Allende y desató un periodo de represión, cambios estructurales profundos y un reordenamiento de la política y la sociedad chilena. En este contexto, la estructura democrática de la República de Chile, que había sido consolidada a través de un sistema presidencialista, se vio desmantelada, dando paso a una nueva forma de gobierno autoritario que cambiaría la trayectoria del país en las décadas posteriores.
Este golpe, y el quiebre de las instituciones republicanas que lo acompañó, es un tema fundamental para entender el Chile contemporáneo. La revisión de este evento no solo implica recordar un momento trágico, sino también reflexionar sobre las lecciones y las huellas que dejó en la sociedad chilena, cuyas repercusiones aún se sienten en la actualidad.
lunes, 25 de noviembre de 2024
Orientación
¿Cómo estoy en la resolución de conflictos?
Conflictos a Nivel Familiar
- ¿Qué
harías si un miembro de tu familia usa el baño por 1 hora y media?
a) Llamar al ejército para que lo saquen.
b) Usar el baño de la planta baja... aunque esté a 10 kilómetros de distancia.
c) Iniciar un "encuentro familiar" para discutir horarios de baño.
d) Cambiar la contraseña del Wi-Fi para que salga. - Tu
madre/tu padre te pide que ordenes tu cuarto, pero te das cuenta de que se
ha convertido en un "punto de guerra" con ropa por todo el
suelo. ¿Cuál es tu primera reacción?
a) "Voy a hacer una protesta silenciosa".
b) Mandar un mensaje de SOS a tus amigos, pidiendo ayuda.
c) Ponerte una capa de superhéroe, porque "esto es una misión imposible".
d) Dejar una nota que diga: "¡Culpo al gato!" (aunque no haya gato). - Tu
hermano/a pequeño/a entra en tu cuarto y toca TODO. ¿Cuál es tu primera
reacción?
a) “¡Alerta máxima! ¡Llamen a la Guardia Familiar!”
b) Llamarlo para una charla sobre “propiedad privada”.
c) Decir: "¡Estoy reportando esto a la ONU!".
d) Colocar una señal que diga “Zona de Exclusión Total”.
Conflictos a Nivel Personal
- Alguien
te roba la última galleta del paquete. ¿Qué haces?
a) Realizar una charla TED sobre el valor de las galletas en la vida.
b) Hacer una lista de razones por las que esa persona debería ser desterrada del planeta.
c) Pretender que no te importa y luego hacer un seguimiento emocional con tu almohada.
d) Llamar a tu terapeuta para una “sesión de galletas perdidas”. - Tienes
que decidir entre dormir 8 horas o ver 2 episodios más de tu serie
favorita. ¿Qué opción eliges?
a) Dormir como un campeón, pero despertarme 2 horas antes para ver la serie.
b) Ver los episodios, luego dormir con un café en la mano.
c) Dormir 4 horas y luego quejarme todo el día.
d) El sueño es para los débiles, ¡la serie me espera! - ¿Cómo
reaccionas si un amigo te dice que su comida está "más rica" que
la tuya?
a) "¡Traición gastronómica! ¡Esto merece un juicio!"
b) "Espera... voy a mejorar la receta con un toque secreto".
c) Decir que lo que comiste tiene poderes especiales que lo hacen más delicioso.
d) Comenzar una batalla de "quién cocina mejor" con apuestas de pizza.
Conflictos a Nivel Grupo (Curso, Amigos, etc.)
- En
una conversación grupal, alguien interrumpe constantemente. ¿Qué harías?
a) Empieza a hablar en un idioma inventado para que se quede confundido.
b) Llamar a una reunión de emergencia para tratar el "abuso de palabras".
c) Hacer una pausa dramática y luego decir: "¡El turno de palabra es sagrado!"
d) Decir, "¿Y si nos turnamos como si fuera un juego de silla musical?" - En
el grupo de amigos, alguien no para de hablar de sí mismo. ¿Cómo lo
manejas?
a) Empieza a hablar sobre tu gato imaginario y sus hazañas.
b) Convocar una "rueda de la humildad" para compartir anécdotas sin egos.
c) Organizar un concurso para ver quién tiene la historia más "épica".
d) Proponer un desafío: ¡todos deben hablar sobre algo totalmente absurdo durante 5 minutos! - Alguien
en el grupo se pone muy callado durante un debate. ¿Cómo lo resuelves?
a) Llamarlo "Agente Secreto" y preguntar en tono misterioso: "¿En qué estás pensando?"
b) Iniciar una campaña "¡Hablen todos o el Wi-Fi se apaga!"
c) Intentar comunicarte a través de mímica hasta que se ría.
d) Decir, "¡No podemos resolver este conflicto sin el sabio consejo del silencio!" - Un
amigo te dice que "esa foto no te queda bien". ¿Cómo reaccionas?
a) "¡Pero si esa foto es lo más cercano a mi primer Oscar!"
b) "¡Mis selfies son arte moderno, lo entiendes?"
c) "Claro, porque la cámara no estaba alineada con mi aura".
d) "Gracias, ¿me envías otra opinión por correo?"
¡La Gran Respuesta!
Si la mayoría de tus respuestas fueron...
- A:
¡Eres un líder nato en la resolución de conflictos con estilo y drama.
- B:
¡Tienes el don de la diplomacia, pero con un toque muy divertido!
- C:
¡Eres un estratega, que sabe cómo convertir un conflicto en una
oportunidad para mejorar!
- D:
¡Tu sentido del humor es tu mejor arma en cualquier situación tensa! No
dejas que nada te derrumbe.
viernes, 22 de noviembre de 2024
Electivo Economía y Sociedad.
Objetivos de Desarrollo Sustentable, Agenda O.N.U. 2030
¿Qué son los ODS?
Los ODS son un conjunto de 17 objetivos globales
creados en 2015 por las Naciones Unidas. Son como una "hoja de ruta"
que los países del mundo acordaron para trabajar juntos y lograr un mundo más
justo, equitativo y sostenible para el año 2030.
Estos objetivos abarcan problemas grandes y complejos
que afectan a todos, desde la pobreza y el hambre hasta el cambio climático, la
desigualdad, y la protección del medio ambiente. La idea es que, si los
logramos, mejoraremos la calidad de vida de todas las personas, no solo ahora,
sino también para las generaciones futuras.
¿Por qué son importantes?
Pensemos en esto: ¿cómo sería el mundo si no enfrentamos
estos problemas? Tendríamos más desigualdad, más desastres naturales y una
mayor cantidad de personas viviendo en condiciones terribles. Los ODS nos
ayudan a organizarnos y medir los avances, como un mapa que nos guía hacia un
futuro donde todos podamos prosperar.
Ahora, veamos algunos de los objetivos más destacados en
términos simples.
Algunos de los ODS clave:
- Fin
de la pobreza: Imagina un mundo donde nadie tenga que pasar hambre o
vivir en condiciones inhumanas. Este objetivo busca garantizar que todos
tengan acceso a una vida digna.
- Hambre
cero: No se trata solo de alimentar a las personas, sino de asegurar
que coman alimentos saludables y suficientes. También implica apoyar a los
agricultores y hacer la agricultura sostenible.
- Salud
y bienestar: Busca que todas las personas, especialmente los niños y
jóvenes, tengan acceso a atención médica y una vida saludable.
- Educación
de calidad: ¿Sabías que todavía hay millones de niños en el mundo que
no van a la escuela? Este objetivo quiere cambiar eso, asegurándose de que
todos puedan aprender y tener mejores oportunidades en la vida.
- Igualdad
de género: ¿Por qué sigue habiendo discriminación contra las mujeres?
Este objetivo lucha para que hombres y mujeres tengan las mismas
oportunidades y derechos.
- Acción
por el clima: El cambio climático está afectando todo: desde las
lluvias hasta los incendios forestales. Este objetivo busca tomar medidas
urgentes para cuidar nuestro planeta.
¿Qué podemos hacer nosotros?
Aunque estos objetivos parecen muy grandes, todos podemos
ayudar desde nuestras acciones diarias. Por ejemplo:
- Reducir
el desperdicio de agua y energía.
- Evitar
el plástico de un solo uso.
- Promover
el respeto y la igualdad entre todos.
- Participar
en actividades comunitarias.
Finalmente…
La Agenda 2030 no es solo un compromiso de los
gobiernos, es un llamado para todos: jóvenes, adultos, empresas, y comunidades.
Somos la generación que puede marcar la diferencia, pero necesitamos
comprender que nuestras decisiones y acciones locales tienen un impacto global.
Pregunta para reflexionar
¿Cómo creen que ustedes, como estudiantes, pueden contribuir
a estos objetivos desde su entorno?
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